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通过分析技术教育和信息技术教育的特点，提出信息技术课程的技术素养与信息技术素养的目标，论述中小学信息技术课程为什么教、教什么和怎么教(学，考)等问题如何突出技术性学科的特点，以真正落实在教学层面上，落实在从计算机教育向信息技术教育的转变上。
三论从计算机教育到信息技术教育的转变——谈中小学信息技术课程要体现技术性学科特点
【摘 要】
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通过分析技术教育和信息技术教育的特点，提出信息技术课程的技术素养与信息技术素养的目标，论述中小学信息技术课程为什么教、教什么和怎么教(学，考)等问题如何突出技术性学科的
【机 构】
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西北师范大学,浙江台州学院
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2003年11期
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