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实施有效的教学策略是提高高中数学教学质量和教学效果的关键因素,在新课标下如何高效的进行课堂教学是高中数学教师教学中考虑和思考的关键问题。在高中数学课堂教学中,教师使学生认识到数学的文化价值,可以在教学内容中提出对数学文化的学习要求,让学生对数学文化展开深入的学习。
新课标下高中数学教学有效性探究
【摘 要】
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实施有效的教学策略是提高高中数学教学质量和教学效果的关键因素,在新课标下如何高效的进行课堂教学是高中数学教师教学中考虑和思考的关键问题。在高中数学课堂教学中,教师
【机 构】
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重庆市酉阳第二中学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年18期
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