酸洗缓蚀剂ZZF缓蚀性能研究

来源 :腐蚀科学与防护技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinr0op2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用失重法、动电位扫描法、电化学交流阻抗法和SEM分析,研究了咪唑啉类缓蚀剂ZZF的缓蚀性能.结果表明:在50℃的5%HC l溶液中,4 mmol/L ZZF缓蚀剂能有效地提高碳钢的耐蚀性能;ZZF的缓蚀作用机理系几何覆盖效应,它在金属表面吸附成膜后,使阴极和阳极过程都受到了阻滞;ZZF试样膜质均匀、致密,厚度为6μm;根据EIS提出了相应的特征等效电路. The corrosion inhibition performance of ZZF, an imidazoline inhibitor, was investigated by weight loss method, potentiodynamic scanning method, electrochemical impedance spectroscopy and SEM. The results showed that 4 mmol / L ZZF corrosion inhibitor can effectively improve the corrosion resistance of carbon steel. The corrosion inhibition mechanism of ZZF is geometrical covering effect. After the metal surface is adsorbed and deposited, the cathode and anode processes are blocked. ZZF sample film Homogeneous, dense, the thickness of 6μm; according to the EIS corresponding characteristic equivalent circuit.
其他文献
目前很多英语教师并没有把握好语言与文化之间的关系,也没有及时采取有效方法对学生进行跨文化意识的培养,导致学生在跨文化沟通交流当中出现误解。所以,在今后的小学英语教
幼儿自制力薄弱,在学习中不能有效集中注意力。所以在幼儿教学中,可以融入游戏精神,用游戏精神推动教学的开展。
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
音乐是人类文化的一种重要形态和特殊艺术载体,音乐中蕴含着丰富的历史文化和内涵,是对学生德育教育的重要载体。通过高中音乐鉴赏教学,学生不仅能从中感受到音乐的美,还能够
建园初期,为了更好地进行区域划分、合理的排午睡床和幼儿活动的空间,我们用床做隔断,各班教室自行调整区域的大小和各区域的位置,当时每班幼儿人数大约27名,幼儿床铺较少,区
随着现代教育事业的不断发展,人们对于学前教育的重视度不断提升,此阶段的教育教学除了需要让幼儿学到一些基础知识之外,更需要注重幼儿的素质发展。将多媒体技术运用到实际
生命健康教育作为幼儿素质教育的核心内容,应适时渗透到幼儿一日生活中,以提高幼儿对生命健康的认知。本文从学习生活游戏三方面具体分析了如何在幼儿一日生活中渗透生命健康
幼儿园规则就是幼儿的一日生活常规,是幼儿在幼儿园日常生活中所需遵守的行为规则。常规的建立是集体教学活动有效开展的前提,有利于促进幼儿身心健康的发展,有利于培养幼儿
新课改中提倡美术教学,要更多重视学生对美的感受。美术学科可以培养学生的知识与技能,培养学生的多方面能力,让学生在美术教学中发展提高审美能力,使学生感受生活中美的存在
作为教育工作者,应该要知道在现在的教育教学工作中,经常会遇到到差异教学这种理念。即便是幼儿园教学活动,也是难免的。对于幼儿来说,幼儿因为自身条件的不一样,在接受知识