核缘诗书情

来源 :青春期健康·青少版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxnydxlhy1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【编者按】崇高,并非英雄、伟人的代名词,我们每个人都可以走进崇高、拥有崇高的精神和“位卑未敢忘忧国”的境界。青少年是祖国的未来、民族的希望、承担着中华民族伟大复兴的历史重任,青少年的理想信念、道德意志、文化素质、创业进取精神关系到社会主义事业的兴衰成败,所以不能忽视崇高的教育价值。
  新的一年,《青春期健康》杂志社将继续围绕传播崇高理念,报道校园先进事迹,促进校园文化建设,开展丰富校园活动方面与走进崇高研究院进行合作,旨在为青少年树立良好的世界观、价值观、人生观起到指导作用。
  “青年者,国家之魂。”青少年在学习和生活之外,要锻炼健康的体魄,培养健全的人格,更要不断塑造精神和信念的力量。要时刻记得提醒自己:“今天你崇高了吗?”才能让我们在追寻中升华,在思考中成熟,在历练中找到生命的意义。
中国人民解放军高级将领张爱萍

  试验器材得以改善,陈能宽如虎添翼,率领他的同事,夜以继日,同力攻关。经过一年上千次的试验,于1962年9月,终于获得原子弹起爆元件的重大突破,而小小的试验场,已经满足不了他们试验的需要。即同核研究所大部分成员一道挥师西进,搬迁到位于青海省海晏县的试验基地。他怎么也没想到挥师西进的动员报告者竟是张爱萍。
  张爱萍此时是中央组织领导核试验的“十五人专门委员会”成员之一,兼该委员会办公室副主任。他在动员报告中说:“大西北当然不比首都北京,那里确实很艰苦,但也绝不是唐诗中所描写的那样,‘春风不度玉门关’‘西出阳关无故人’,那里已有许多同志在开辟基地、建设基地,他们在等着欢迎你们,你们的前往,会把和熙的春风带到玉门关,你们这些大知识分子将亲手放飞原子弹。到那时,我们祖国各地将处处是春风……”张爱萍还表示,“中央派我同你们一起去,我愿当好你们的服务员,做好你们的后勤保障工作。‘黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还’……”
  张爱萍的动员报告给陈能宽留下了极深的印象。32年后他依然记忆犹新,并深有感触地说:“爱萍将军的这个简短的动员,很鼓舞人心。他没讲大道理,只是讲了实际情况,但很有号召力和文采。大家的情绪一下子被他鼓动起来了。当时我就想:这个将军不一般,善解人意又会做工作,细致、真诚、入情入理的去做工作……”在学生时代就酷爱唐诗、宋词的他同时还深深钦敬这位将军的文学功底,并第一次体味到古诗词今用的独到魅力。
  当晚,兴奋难抑的陈能宽,不由自主地打开了古诗词选,陆游的《示儿》“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无望告乃翁。”激起了他的灵感,遂挥笔写道:
  八百年前陆放翁,一生但愿九州同。华章夜读精神爽,万里西行意气浓。
  到了试验基地,陈能宽被任命为实验部主任,负责完成核试验前的全部爆轰物理、动高压物理、中子物理、火工品及炸药的质量控制、核材料部件制造过程中与核武器可靠动作直接相关的技术工艺,等等,可谓重任在肩。可是善于挑战困难、挑战极限的陈能宽,“浓雾硝烟生幕帐,千波万顷聚毫厘。默燃塞外新烽火,且待春雷贯东西”(陈能宽诗),不仅圆满完成了上述重任,而且提出了跨越原定的几大实验步骤中的一些环节,直接向核心问题发起冲击的试验,并取得了空前的成功,接着又夺取了冷试验的成功。   此时,已经兼任国防科委常务副主任的张爱萍正在基地,率工作组检查工作。他目睹了冷试验的成功,当即挥毫赋诗:
  贺第一颗原子弹冷试验成功
  祁连雪峰耸入云,草原儿女多奇能。
  炼丹修道沥肝胆,应时而出惊世闻。
  在第一颗原子弹正式试验爆炸前的准备阶段,担任试验委员会主任委员的张爱萍同陈能宽等科学家朝夕相处,并肩战斗,风雨同舟。也许是陈能宽和张爱萍都与古诗词有不解之缘的缘故,他们俩似乎也多了层不解之缘。他们在一起,除了试验中的话题外,还常拉来李白、杜甫、辛弃疾等聊上一二。
  第一颗原子弹试验爆炸前夕,整个试验基地掀起了贯彻周恩来总理关于“保响、保测、保安全”指示的热潮。以将军书法家著称的张爱萍,在自己的帐篷门上用红颜色写了一个大大的“响”字,以警示自己。陈能宽看在眼里记在心里,并切切实实地以“三保”为标准检查试验前一切准备的情况。
  1964年10月16日,人民盼望已久、举世瞩目的中国第一颗原子弹爆炸成功了,山河起舞,欢声雷动。张爱萍即席写了首清平乐:《我国首次原子弹爆炸成功》。无独有偶,陈能宽也即席赋诗一首,词牌子竟也是清平乐。成诗之前,站在现场的陈能宽,面对动地雷鸣及随之而起的远处蘑菇云和身边欢呼的人群,久久未动,热泪盈眶,他的眼前和耳际涌现的竟是张爱萍写在帐篷门上的那个大大的响字,遂在笔记本上写下了四个大字:东方巨响。他的词是:
  清平乐——记我国首次原子弹试验成功
  东方巨响,大漠天苍朗。
  云似蘑菇腾地长,人伴春雷鼓掌。
  欢呼成果崔嵬,称扬举国雄飞。
  纸虎而今去矣,神州日月增辉。

中国核事业的发展,诗化、升华了他们的友谊


  在1965年5月进行的核弹空爆试验中,张爱萍继任试验委员会主任,已升任核九院副院长的陈能宽,4月28日,张爱萍组织整个基地按正式试验程序进行综合演习,地面接受站的甲车信号杂乱,导致了一部分项目未能测成。为查找原因,张爱萍立即电话邀请陈能宽,同车赶到现场,分析癥结所在。这是陈能宽第一次被张爱萍点将单独同他一起执行任务。他同工作人员一起迅速找到了原因,并帮他们制订了保障措施。
  在氢弹研制中,陈能宽又率队完成了一系列的攻关实验,以经过实验获得的大量数据,论证氢弹原理方案的可行性。在他和众多科学家的共同努力下,中国第一颗氢弹空爆试验园满成功。
  鉴于1966年10月我国进行第一次导弹核武器试验时,导弹飞行航程下的居民全部被疏散,为群众的生活造成了很大的不便,周恩来总理一再强调:“只能做这一次,不能再打了!”同时希望九院找出一种替代办法,不用真正的核爆炸,但又能严格考核核装置在飞行环境下的各项性能。
  陈能宽深为周总理的爱民之心所感动,同时也庆幸自己同战友们在实验中摸索出来的“冷试验”方法,正符合总理的要求,只是要用在导弹上必须继续攻克许多难关,加以完善。于是,他同九院有关科学家一起斩关夺隘、再攀高峰。
  历经十余年的艰苦奋斗,他们的心血、汗水、智慧、勇敢和毅力,终于熔铸成用冷试验来定型核武器的新途径,这是中国特有的核武器定型法。据资料记载:“利用这种技术,可以通过非活性材料的爆轰,来判断换上活性材料后能否实施正常的核爆炸。从70年代开始,中国核导弹从近程、中程一直到洲际导弹,都是采用这种办法来定型。它不仅节约了大量的人力、物力,更为重要的是保证了沿线居民的绝对安全。自1964年10月16日中国首次进行核试验开始,到1996年《全面禁止核试验条约》生效为止,我国共进行了46次核试验,不及美国的5%,直接用于核武器研制的经费不足美国的1%。这其中,陈能宽功不可没。”(引自宋健主编《两弹一星元勋传》上卷590页)
  也正因此,也不仅于此,陈能宽于1987年4月,出任国家“863”计划激光领域专家组首席科学家;荣任九院科技委主任,国防科工委科技委兼职副主任;先后荣获国家自然科学奖一等奖,国家发明奖二等奖,三项国家科技进步奖特等奖,“两弹一星”功勋奖。
  当别人称赞他显赫的成绩和荣誉的时候,他总是连连摇手说:“成绩归于集体,荣誉归于组织。我只不过赶上了祖国的需要,在祖国需要的这个大舞台上努力奋斗演出了这出惊天动地,至于我个人只不过尽职尽责罢了。同时,也是在不断向老一辈科学家王淦昌、彭桓武、郭永怀、朱光亚等人的学习中来提高自己,更有党的有力组织,张爱萍就是党派往科技战线的优秀组织者。”
  1978年10月,副总参谋长兼任国防科委主任的张爱萍亲临西北试验基地,组织指挥了首次核地下竖井试验,并为试验的成功向陈能宽和所有参试者表示祝贺。始终奋战在第一线组织领导试验的陈能宽,为试验的成功赋词清平乐一首:
  削岩直下,欲把金石化。
  点金有术细评价,人道花岗耐炸。
  井边扬起轻尘,四海却传震情。
  祝捷更添壮志,凝思万里新征。
  “祝捷更添壮志”中的“祝捷”,是指张爱萍的祝贺。成诗后,陈能宽送请张爱萍指教。
  张爱萍读后,沉思良久,挥笔写道:
  赞地下竖井试验成功
  ——步陈能宽同志原韵奉和
  大漠岩下,烈火顽石化。
  有力回天难估价,任尔金钢能炸。
  晴空万里无尘,高歌壮志豪情。
  不畏攀登路险,破关夺隘长征。
  自此之后,他俩常有诗词唱和。每每他们共同参加或相互知晓的重要活动结束,或一次试验成功,或隔段时间没有见面,他俩几乎都要互问:“打油了没有?”俗传“张打油”创造了“打油”诗,“打油”成了诗人的谦词。有时张爱萍回答:“打了二两,只是油味不浓。”陈能宽则腼腆一笑:“那我的,就寡淡如水了。”
  1983年5月,陈能宽奉命陪同张爱萍到九院(中国工程物理研究院)视察。此时张爱萍已荣任中央军委副秘书长、国务委员兼国防部长。从北京到成都再转道绵阳,路长长,话长长。九院的变迁和发展,个人的经历和感悟,国家的今天和明天,都是他们的话题。饶有趣味的是张爱萍谈了他的“鬼画桃符”。那还是学生时代,父亲给他买了多本字帖,让他临帖习书。可他总觉得不如脱帖自如,就随意挥洒。父亲说不临帖写不出好字来。他拿起本字帖说:这不是他自己写出来的吗?父亲训他:不是练字,是鬼画桃符。后来,他建议陈能宽也练练书法,说陈能宽科学家兼诗人,一定能写出好字来。自此之后,陈能宽也拿起了毛笔,信函、批示,写诗作赋,尽用毛笔。   张爱萍视察九院,作了场关于加强九院建设的报告。陈能宽和其他院领导及全院同志都倍受鼓舞。陈能宽
  当即赋诗:
  将军三击鼓,勇士出祁连。今朝一席话,蜀道破难关。
  工作之余,陈能宽等院领导陪张爱萍一行游览了绵阳的大庙山、七曲山。兴之所致,陈能宽又赋诗一首:游大庙山
  登临旧殿,笑却功名愿。
  跨过盘陀喜身健,丹桂劲柏堪羡。
  潼江潇洒九弯,引来学府尖端。
  君问志同友好,犹战七曲众山。
  后两句是指张爱萍关心、问询九院同志情况及九院同志的决心。此诗当然又送张爱萍“斧正”了。
  张爱萍读诗的当晚,即展纸挥笔,以他独具魅力的“鬼画桃符”书诗一幅:清平乐——和能宽同志游七曲山
  劫后相見,兴来游古殿。
  晋柏宋鼎细细看,同人无不口赞。
  石陀七曲盘桓,脚下潼水九湾。
  满眼丰收美景,巴山却话草原。
  诗后边特别写到:“能宽同志教正”。此行,他们一起游览了李白纪念馆等地,应李白纪念馆工作人员邀,张爱萍题写了李白“长风破浪会有时”的诗句,也就是在这里,陈能宽请张老为他题写了前文提到的那巨幅长轴。此后的交往,也就越来越密切了。
  1994年10月16日,为纪念中国第一颗原子弹爆炸成功30周年,张爱萍以个人名义设宴款待参加第一颗原子弹爆炸试验的在京部分科学家和将军。张爱萍即席赋诗一首:
  转瞬已过三十年,春雷震撼九重天。
  老友欢聚叙往事,友情未艾胜从前。
  陈能宽激动不已,灵感奔涌,即吟出一首接力式和诗:友情未艾胜从前,细语春雷伏虎篇。孺子随翁同举杯,昆仑咏史韶声传。
  他对张爱萍的钦敬是由衷的。当他捧读《张爱萍墨迹》一书后,又用正楷行书书四言诗一首:
  张老墨迹,世人宝之。
  自铸风格,情挚笔奇。
  如舞青萍,如唤醒狮。
  明快劲险,潇洒多姿。
  如聆謦亥,如睹临池。
  春温秋肃,默化潜移。
  当他读罢《张爱萍传》,也书诗一首:
  常忆两弹烟云,草原大漠情深。
  铸剑兼铸风范,人称神剑将军。
  而他呢?笔者不揣浅陋,也学打油“二两”:
  亲铸两弹烟云,科技报国情深。
  真善真美风范,大师书家诗人。
  谨以此文缅怀这位“两弹一星”功勋奖章获得者——尊敬的陈能宽院士!
其他文献
据新华社报道,瑞士圣加仑和德国腓特烈港之间即将开通商业航班,全程20千米,事实上也就是从湖的一头飞到另一头,只需8分钟,票价大约为300元人民币。这趟航班旨在方便旅客前往更大的德国科隆机场。欧洲的航线之短真是令人称奇。最短的国内航班仅需47秒!由英国洛根航空公司执飞,从韦斯特雷到帕帕韦斯特雷,距离只有2.5千米,官方宣布的航行时长为2分钟,但理想状况下可以在1分钟内完成。
摘要:中考作文历来是社会关切的热点,语文教师在这些众说纷纭之中,必须基于这些“冰山一角”,梳理出“冰山全貌”,给予精准指导。要从审题抓起,融入多向度思维的参与;要基于命题的宗旨,进行深层的立意;要关注读者的喜好,选好素材、结构等。  关键词:中考作文;审题;立意;判分  中考语文一结束,“长学问了”这道作文题就燃爆盐阜大地。“这个题好写!”“学生有话说。”“我们写过类似的题!”……众说纷纭之中,我
身为语文教师,附庸风雅的事是免不掉的,假日里闲品诗词,别添一番意趣。当学生时,那些中规中矩的诗词分析实在味同嚼蜡,硬生生把“这边风景独好”整成了规规整整的思想汇报,风雅颂只剩下“颂”,美妙的诗词竟露出了狰狞的面孔,实在对不起历史对不起那群好玩的诗人。利用假日闲读木心、顾随、叶嘉莹,还有引起争议的安意如,给自己以多维视角的启发,再来品读《诗经》、屈原、李杜、苏辛……整个假日就清风徐来,诗意氤氲了。 
从国家民政部曾发布的农村留守儿童摸底排查结果来看,全国902万农村留守儿童中,有805万人不是由父母监护,而是由祖父母或外祖父母监护,占比高达89.3%。 隔代照料留守儿童的祖父母受教育程度很低,绝大部分为小学文化程度。由于隔代人本身文化水平不高,没有培养儿童认知能力的意识,导致留守儿童的认知能力远远落后于正常水平。  一项由中国科学研究院农业政策研究中心参与、调研中国农村儿童养育状况的“农村教育
健康是最大的民生问题,也是世界各国都面临的挑战。随着生活节奏的加快及社会压力的增加,慢病患者群剧增且呈现年轻化趋势,全球每年约1.5亿人因疾病支出陷入贫困,有60%的死亡和残疾是由慢病导致。政府与个人的医疗费用支出不断攀升等问题已经非常突出地摆在我们的面前。  如何运用科学、有效的方法干预和管理健康问题,越来越引起人们的关注。而基于云计算技术而诞生的“云健康”也正逐步走入生活,为人类健康保驾护航。
各种科幻作品中,自我修复能力几乎从未缺席,科幻电影《金刚狼》、《终结者》、美剧《英雄》......人类对于该能力的渴望在虚拟世界不断放大。其实在现实中,已有不少相关产品悄然问世,虽不是自己的超能力,但看看也觉得高端。自我修复、再生,它们并不只存在于科幻作品中。    首款自我修复材料问世  科幻片万年老剧情:拥有自愈能力的主角被对手重创(断手断脚之类),当对方“乐晕”时默默地恢复原状再给被“吓尿”
编者按:  在2015年中共中央扶贫开发工作会议中,国家主席习近平强调,消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是中国共产党的重要使命。全面建成小康社会,是中国共产党对全国人民的庄严承诺。如今,脱贫攻坚战已经进入鏖战阶段,鼙鼓声声急,兵马战犹酣。  为贯彻落实党的十九大精神和党中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的行动部署,以坚决打赢健康扶贫攻坚战为目标,国家卫生健康委联合其他部委制
摘要:对于初中生来说,他们的个人思想还没有形成,很难把课本上的物理知识作为一个整体来理解。这对学生核心素养的培养形成了一定的阻碍。课程改革全面实施以来,如何确立学生的主体地位,提高课堂教学的有效性,是每个一线教师都值得深入思考的问题。传统单一的教学方法已不能满足学生的个性化学习需求也不能满足时代的需要,教师应创新教学模式、教学方法和手段,在建立一个高效课堂的基础上刺激学生的主导地位的确立,并促进初
摘要:在英语的学习当中,有效的阅读才能促进写作的提升,二者是相辅相成,紧密联系的,读写的有效结合才能共同打造初中英语高效课堂。高效课堂不仅有助于学生英语学习的整体提升,还有助于提升学生的个人英语综合素养。本文主要浅析基于高效课堂的背景下,如何提升初中英语读写结合的教学效率。  关键词:高效课堂;初中英语;读写结合  新课实施后,对于初中阶段的学生而言,在英语学习上也有了不同的要求,可以说越来越注重
个性化教育,就是让学生能独立自主地、自由能动地、刨造性地进行一切认识与实践的活动。发展每一个孩子的个性化教育,就得培养他们的主体性。孩子们在活动中体现的创造性,是他们主体性的最高表现。  如果每个孩子都是只鸟,那在教育的蓝天中,什么能让他们自由地飞翔?如果每个孩子都是朵花,那在教育的园子里,什么能让他们散发出迷人的芬芳?如果每个孩子都是尾鱼,那在教育的碧海间,什么能让他们游弋得欢畅?唯有关注生命主