小组合作学习“四问”

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一问:这次小组合作学习的目的是什么?只有明确了学习目的,小组合作学习才会有的放矢。一位教师在引导学生学习《赤壁之战》时,组织了一次小组合作学习。学生在初读课文后,感叹东吴火攻的整个过程安排得非常精妙,教师顺势引导学生:“再仔细读读火攻的经过,看看东吴的哪些安排很? I asked: What is the purpose of this group cooperative learning? Only clear the purpose of learning, the group will be targeted learning. A teacher organized a group study to guide students in the Battle of Red Cliffs. Students after the first reading of the text, lamented Soochow fire attack the entire process arranged very subtle, teachers follow the trend to guide students: "Then carefully read the fire attack, to see what the Soochow schedule?
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