【摘 要】
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文章针对机器人工程专业实训平台的建设与实践现状,提出了一种以多学科导师指导下的项目制、递进式和个性化培养的实践教学模式,依托机器人视觉感知与控制技术国家工程实验室,充分整合校内外“产学研”协作育人资源,建设机器人工程专业研训一体化平台,阐述了平台的内涵以及建设的策略与方法,总结了平台运行的做法和经验,平台建设与实践在人才培养和服务社会方面取得了成效.
【机 构】
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湖南大学,湖南 长沙 410082
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文章针对机器人工程专业实训平台的建设与实践现状,提出了一种以多学科导师指导下的项目制、递进式和个性化培养的实践教学模式,依托机器人视觉感知与控制技术国家工程实验室,充分整合校内外“产学研”协作育人资源,建设机器人工程专业研训一体化平台,阐述了平台的内涵以及建设的策略与方法,总结了平台运行的做法和经验,平台建设与实践在人才培养和服务社会方面取得了成效.
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