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偶然看到《中学数学教学参考》（中旬刊·初中）2009年第4期特别策划《怎样上好习题课》一文，读完此文，不禁叫好，文中一针见血地指出当前习题教学中存在的主要突出问题，十几位老师把他们在习题教学中的宝贵经验介绍给读者，提供了鲜活的习题教学案例，并提出了一系列新的习题教学理论观点，值得研究、学习，为我们今后的习题教学指明了方向．但在认真研读中发现，文中的“例3”解析有商榷之处，在此提出，以与同仁交流．