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阅读活动是自身在基于理解的基础上，进行内化的过程。没有理解，阅读就如同秋天的蝉壳，空空如也。本文力图在多层思维的阶梯下，架设思维之桥，以提高课堂教学之效，达到理解之目的。
架思维之桥，提理解之效
【摘 要】
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阅读活动是自身在基于理解的基础上，进行内化的过程。没有理解，阅读就如同秋天的蝉壳，空空如也。本文力图在多层思维的阶梯下，架设思维之桥，以提高课堂教学之效，达到理解之目的。
【机 构】
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福建省漳平市铁路小学，福建 漳平 364400
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年20期
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