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当今哲学正由主体哲学向主体间性哲学进行转变。马克思主义原理课程教学必须借鉴哲学发展的变化。基于“平等、理解、交往、对话”主体间性教育原则，进行相应教学方法变革，要改革传统讲授法、案例分析法、讨论法、练习法，积极探索“应用SYB游戏法、参与性教学法、问卷调查法”等新教学方法。
主体间性视野下“马克思主义原理”教学方法改革探索
【摘 要】
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当今哲学正由主体哲学向主体间性哲学进行转变。马克思主义原理课程教学必须借鉴哲学发展的变化。基于“平等、理解、交往、对话”主体间性教育原则，进行相应教学方法变革，要改
【机 构】
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南京工业大学 江苏南京211816
【出 处】
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传承
【发表日期】
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2014年11期
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