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当前各级各类形式的公开课教学活动频率相当高。笔者多次参加了校级、区级、县级组织的"课改"公开课,"基本功达标"公开课,受益匪浅,但其中出现的问题令人深思。
当前数学公开课面临的问题与思考
【摘 要】
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当前各级各类形式的公开课教学活动频率相当高。笔者多次参加了校级、区级、县级组织的"课改"公开课,"基本功达标"公开课,受益匪浅,但其中出现的问题令人深思。
【机 构】
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甘肃省山丹县静安学校
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年7期
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