【摘 要】
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奥苏贝尔，美国当代教育心理学家，其总结出来的认知同化理念，对当代的教育产生深刻的影响。本文是在对奥苏贝尔教学理论进行研习和剖析的基础上，结合高校体育专业体操教学现阶段及
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奥苏贝尔，美国当代教育心理学家，其总结出来的认知同化理念，对当代的教育产生深刻的影响。本文是在对奥苏贝尔教学理论进行研习和剖析的基础上，结合高校体育专业体操教学现阶段及教学过程中遇到的问题，分析了认知同化理念在高校体育专业体操教学中的可行性，阐述了该理念对高校体操专业教学的一些启示。该理念对优化高校体操的教学内容和合理使用教学方法，转换教学观念，提高教学质量有一定的帮助。
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