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针对目前小学英语教学中存在的一些问题,将积极心理学理念引入小学英语教学,提高小学生学生学习英语的兴趣;教师在课堂上注重自己的言行举止,时刻保持积极乐观的情绪,并且客观评价、鼓励、引导学生参与课堂教学,构建良好的师生关系;创新教学模式,从而提高教育教学效果.
渗透积极心理品质,提升小学生英语学习自律性
【摘 要】
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针对目前小学英语教学中存在的一些问题,将积极心理学理念引入小学英语教学,提高小学生学生学习英语的兴趣;教师在课堂上注重自己的言行举止,时刻保持积极乐观的情绪,并且客
【机 构】
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河北省廊坊市第五小学,河北 廊坊,065000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年32期
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