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教学反思是教育实践上升教育理论的必经环节，是教师即研究者的行动体现，是教师专业成长的助推剂，是教师强化专业学习的重要方式。
开展教学反思，促进教师专业发展
【摘 要】
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教学反思是教育实践上升教育理论的必经环节，是教师即研究者的行动体现，是教师专业成长的助推剂，是教师强化专业学习的重要方式。
【机 构】
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清丰县教师进修学校
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年4期
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