【摘 要】
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一、德育在小学体育游戏教学中的内涵以及意义（一）德育在小学体育游戏教学中的内涵在素质教育体系下,德育已经成为一项非常重要的教学内容。加强学生的德育,就是加强学生的道德教育,加强学生的思想政治教育,从各个方面提高学生的综合素质,培养学生良好的道德品质。德育的地位越来越重要,学校也将其运用于各学科的教学中,以促进学科教育的效率以及质量。九年义务教育要求不仅要提高学生的文化知识水平,提高学生的体质
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<正>一、德育在小学体育游戏教学中的内涵以及意义（一）德育在小学体育游戏教学中的内涵在素质教育体系下,德育已经成为一项非常重要的教学内容。加强学生的德育,就是加强学生的道德教育,加强学生的思想政治教育,从各个方面提高学生的综合素质,培养学生良好的道德品质。德育的地位越来越重要,学校也将其运用于各学科的教学中,以促进学科教育的效率以及质量。九年义务教育要求不仅要提高学生的文化知识水平,提高学生的体质,更要净化学生的心灵,使学生的综合素质全面提高,
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目的:观察氯胺酮连续给药对幼龄小鼠前脑c-Fos表达的影响,探讨建立分裂症模型的方法。方法:7日龄雄性昆明小鼠腹腔注射30mg/kg氯胺酮或生理盐水,灌注取脑后冰冻切片,检测c-Fos蛋白表达。结果:给药组的隔区、CA1区等脑区c-Fos表达明显增加。结论:幼龄小鼠连续注射氯胺酮建立分裂症模型有一定的可行性。
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