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新课改的实施,对教师的教育教学提出了更高的要求,除了需要教师为学生讲解课本知识,还需要教师拓展他们的视野.研究性学习的出现,既满足了新课改提出的要求,还可以培养学生创新意识和实践能力.浅谈数学研究性学习在数学教学中的渗透进行了分析,以期为初中数学教育教学贡献微薄的力量.
浅谈数学研究性学习在数学教学中的渗透
【摘 要】
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新课改的实施,对教师的教育教学提出了更高的要求,除了需要教师为学生讲解课本知识,还需要教师拓展他们的视野.研究性学习的出现,既满足了新课改提出的要求,还可以培养学生创
【机 构】
：
德州太阳城中学,山东 德州
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2019年8期
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