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以2019年的一道高考题为例,探索在圆锥曲线问题中,圆的模型的建立依据,运用圆的方程,化解问题的难点,并以提问导学的方式推进教学,帮助学生进一步理解圆锥曲线与方程的关系,培养学生数学学科的核心素养.
谈一谈圆在圆锥曲线问题中的强行突破——以一道2019年高考题的课堂探究为例
【摘 要】
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以2019年的一道高考题为例,探索在圆锥曲线问题中,圆的模型的建立依据,运用圆的方程,化解问题的难点,并以提问导学的方式推进教学,帮助学生进一步理解圆锥曲线与方程的关系,培养学生数学学科的核心素养.
【机 构】
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山西省古交市第一中学校,
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年12期
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