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数学教学的目的是使学生掌握数学基础知识与基本技能,形成数学能力,发展个性品质和形成科学的世界观,由于长期应试教育的影响,数学教育与整个普通教育一样偏离了素质教育的轨道,因而使学生的数学素质停留在低层次上,削弱了数学素质的人的综合素质中所占的成分,因此数学教学的任务不仅不数学知识的传授和能力的增养,也同样担负着提高学生整体素质的任务.