【摘 要】
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数学在初中阶段占据重要位置,不仅使学生学习物理、化学、生物的学科的基础,还有助于学生理性看待世界、合理对待万物。但是,部分学生在学习数学的过程中感到力不从心,再加上
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数学在初中阶段占据重要位置,不仅使学生学习物理、化学、生物的学科的基础,还有助于学生理性看待世界、合理对待万物。但是,部分学生在学习数学的过程中感到力不从心,再加上方法不得当,失去了学习数学的兴趣;学习缺乏主动性和积极性,被动接收教师讲授的知识,没有时间和精力思索问题,更缺乏创新思维。基于此,本文将以初中数学课程为例,探究培养学生创新思维能力的有效途径。
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