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１拟定指标体遵循的原则（１）方向性原则：指标应体现当前高校体育教学改革和发展的方向．（２）科学性原则：指标应反映体育教学的客观规律，衡量教学质量本质的因素及其内在的关系．（３）客观性原则：原则上利用社会上公认的评估指标，并结合高校体育教学的特点进行筛...
高校专项课的一个评估数学模型及其算法
【摘 要】
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１拟定指标体遵循的原则（１）方向性原则：指标应体现当前高校体育教学改革和发展的方向．（２）科学性原则：指标应反映体育教学的客观规律，衡量教学质量本质的因素及其内在的关系．（３）客观性原则：原则
【机 构】
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青岛大学
【出 处】
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青岛大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1998年3期
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