论文部分内容阅读
我想保护你 但我算什么要努力爱你 我能做什么这世界很美丽很无情 烦恼很多让我给你快乐生活
小小蚂蚁
【摘 要】
：
我想保护你 但我算什么要努力爱你 我能做什么这世界很美丽很无情 烦恼很多让我给你快乐生活
【出 处】
：
小学阅读指南(高年级版)
【发表日期】
：
2011年15期
其他文献
侧面人脸识别和人耳识别是生物特征识别技术领域中崭新的课题,目前国内外对这两种识别的研究很少,这里讨论了人耳识别和侧面人脸识别的可行性,并针对单一的生物识别技术识别率不高的现状,提出了将侧面人脸识别和人耳识别进行信息融合的新方法,这两种识别方法可以形成技术上的互补,这种融合可以实现一种“非打扰识别”。
迄今为止，凡提到课堂教学的有效性，一般都指显性有效。但是无数教学经验告诉我们，在显性有效之外，学习者也获取很多非预期、非计划中的东西即隐性有效。教育者若对隐性有效缺少认