信创产业将“全面开花”

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电子工业出版社总编辑兼华信研究院院长刘九如近期应邀参加“宁波新基建与数字经济高峰论坛”,以及在北京举办的“信息技术应用创新研讨会”和“第8届中国行业互联网大会”,与各界专家深入探讨了信创产业的发展机遇,引起业界关注。现将刘九如演讲交流的相关内容整理成文,供读者参阅。
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量词并不是汉语中独有的语言现象,但汉语中的量词有极强的个性色彩。借用动量词是动量词中的一个特殊小类,它的类别划分标准多样、借用条件复杂、语义类别丰富、用法灵活且能产性很强。当前人们对于量词的研究存在重名轻动的问题,因此关于借用动量词的专项研究资料较少。而现有的借用动量词研究大都集中在类别划分、语义分析、构式等方面,关于借用动量词在对外汉语教学中的研究很少。我们按照借用来源将借用动量词分成五个小类:
通过对2022年8套高考数学试卷进行横向综合分析,从题型分值、考点难度、思想方法、核心素养等角度,归纳数列命题的基本规律和特点,总结解决数列问题的基本思路与方法,揭示数列命题的意图与方向、重点与热点.在此基础上,对2023年的高考复习备考给出切实有效的建议.
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目的通过对急性腹泻病患儿血清中维生素B1、维生素B2、维生素B6、叶酸、维生素B12、维生素C含量测定,探讨急性腹泻病患儿是否存在水溶性维生素水平异常,并为治疗腹泻病提供新思路。方法收集2019年10月1日至2022年2月28日期间于沈阳市儿童医院住院治疗的急性腹泻病患儿73例,其中病毒性肠炎组26例、非感染性腹泻组31例及细菌性肠炎组16例为观察组。收集儿保健康体检儿童30例为对照组,年龄均在6
师范生教学技能培养是师范生教师职业能力培养中的一个重要环节,是发展师范生核心素养的重要途径之一。当前,基于线上教学的师范生技能培养、实践学习等存在线上教学体系不成熟、线上教学效果不明显、师范生成长不明显的问题,对不同阶段师范生教学技能培养、实践的情况进行研究,明确教学技能培养中存在的问题,并从教学模式、教学体系、教育实习形式等方面提出策略,完善线上教学体系,促进师范生教学技能的发展,以提升师范生的