【摘 要】
：
信息技术正在改变着职业学校教师的教学理念和学习方式，泛在学习作为一种融合信息技术的新型学习方式逐渐成为教育发展的必然结果。构建职业学校教师的泛在学习环境可以有效助推职校教师学习模式的变革、促进职校教师的专业化发展和促进创新型、复合型人才的培养。当前，职业学校教师环境设计存在着教师学习资源缺乏系统性、学校组织结构阻碍知识共享、资源共享平台建设力度不够的问题。对此，职业学校可以通过建设系统的校内学习资
论文部分内容阅读
信息技术正在改变着职业学校教师的教学理念和学习方式，泛在学习作为一种融合信息技术的新型学习方式逐渐成为教育发展的必然结果。构建职业学校教师的泛在学习环境可以有效助推职校教师学习模式的变革、促进职校教师的专业化发展和促进创新型、复合型人才的培养。当前，职业学校教师环境设计存在着教师学习资源缺乏系统性、学校组织结构阻碍知识共享、资源共享平台建设力度不够的问题。对此，职业学校可以通过建设系统的校内学习资源库、鼓励教师成为资源使用者和开发者、培育教师泛在学习共同体、搭建资源共享的泛在学习平台四方面入手。
其他文献
糖皮质激素类药物具有抗炎、抗病毒和免疫调节作用,并能解热镇痛、抗休克以及使微循环血流动力恢复正常等,现在临床上应用较广泛。但该类药物在实际应用中存在一些误区,滥用、误用、乱用等不合理用药现象较突出,在一定程度上增加了用药风险,给患者带来了较大痛苦,甚至延长病程,影响治疗效果。本文就糖皮质激素类药物的临床应用、存在问题及合理应用方法展开论述,以促进合理用药,提高治疗效果。
目的：探讨一种新型医用引流袋在临床医疗中的应用。方法：选取我院手术后需留置管道及引流袋的120例患者作为研究对象，按照随机数字表法分成传统组与新型组，分别应用传统医用引流袋和新型医用引流袋。对比两组临床应用效果。结果：操作时间对比，新型组引流袋更换时间、治疗性操作时间均短于传统组（P＜0.05）；不良事件对比，新型组发生率1.67%低于传统组13.33%（P＜0.05）；总满意度对比，新型组总满意
商业银行外汇管理存在的困境主要是因为商业银行在实际的运营过程中会存在有不同程度经济损失的可能性，当前商业银行外汇管理的困境是现阶段我国的商业银行运营过程中遇到的主要风险以及困境之一。本文主要研究商业银行外汇管理的困境及突破分析。
基于炉膛温度场可视化的锅炉燃烧优化控制系统在声学测温技术的基础上研究建立二维温度场信息与电站锅炉运行参数之间的关系，采用基于模型辨识的预测控制技术，综合考虑影响和反映锅炉燃烧的各个因素，进行在线测量和闭环调整控制，实现锅炉燃烧实时调整。该系统成功应用于国内某300 MW燃煤机组，主要控制参数波动幅度明显减小，调节品显著改善，为今后锅炉燃烧优化系统设计提供了参考。
目的 探讨气管导管固定器用于药物中毒后洗胃的效果，并进行学习曲线分析。方法 将我院2021年1～8月采用传统胃管固定急诊洗胃的50例药物中毒患者设为对照组，2021年9月至2022年5月采用气管导管固定器急诊洗胃的50例药物中毒患者设为观察组。比较两组不良反应发生率、洗胃需配合人数以及洗胃时间；计算累积和，绘制学习曲线，掌握气管导管固定器所需要的最少操作例数。结果 研究组患者口腔内相关损伤、胃管移
＜正＞随着我国“碳达峰”“碳中和”目标的提出，各行各业向绿色低碳转型。建筑作为碳排放大户，无疑成为推动“双碳”目标实现的重要影响因素。在此背景下，建筑行业绿色转型发展使太阳能建筑一体化迎来新的发展机遇。《城市建筑空间》杂志就“双碳”背景下的太阳能光伏建筑一体化发展现状及趋势采访了龙焱能源科技（杭州）有限公司（以下简称龙焱能源）创始人吴奔先生。
为了推动幼儿对传统地域文化的认知和理解，文章作者基于对幼儿园童谣阅读价值意义和教学现状的分析，探究了基于地域文化传承的幼儿园童谣阅读硬核策略，如提升幼儿教师对童谣阅读的认知，树立正确的童谣教学理念，全面定位幼儿园童谣阅读目标，择取更适宜的童谣素材，以提升幼儿园童谣阅读活动组织实施的有效性，从而提升幼儿园童谣阅读教学的活动效果，服务幼儿的发展。
文章在分析网络学习空间应用价值的基础上，通过归纳广东省教育资源公共服务平台的特征，梳理了广东省教育资源公共服务平台的应用方式方法，根据作者所在学校的平台应用实践，提出了网络学习空间促进教学变革的学校推进策略和网络学习空间应用的制度保障。
互动视频作为媒介技术的新产物，兼具信息传递和知识互动功能，是科学知识传播的优良载体。基于B站的325条科普互动视频样本，借助启发式-系统式模型构建科普互动视频传播效果的影响因素模型，运用SPSS软件对模型进行检验和实证分析。研究发现，科普互动视频的传播效果整体差异较大；启发式线索是影响传播效果的重要因素，用户对于视频的第一印象很大程度上决定了视频的传播效果；知识获取成本较低、易于理解的科普内容具有