浅议积极推进信息化技术在初中教育中的运用

来源 :新智慧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hdjc1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前社会发展已经全面进入信息化的时代背景下,我县初中教育领域在教育思想、教学方式乃至教学体制等方面,都在以多媒体信息技术和网络科技技术为核心的信息技术的影响下发生了极大的改变.但是由于各类客观原因的存在,我县初中教育信息化建设发展,依然存在着一些问题.本文以我县各初级中学信息多媒体设施建设为契机,对全县初级中学信息化发展情况进行总结和分析,并对如何积极推进信息化技术在初中教育中的运用问题给出建议性策略.
其他文献
刻瓷,就是通过利用陶瓷造型与釉面的特长,用锤击刀凿的变幻来形成表达情趣神韵的独特艺术品。  中国刻瓷艺术实属中国传统艺术品中的一门绝技。20世纪70年代刻瓷之声渐闻,领其风骚的首推淄博刻瓷。虽然如此,但是那时刻瓷艺术的市场远未真正启动并最终普及。  随着WTO使中国与世界全面接轨,人们的生活理念与消费结构发生了巨大变化:一方面崇尚个性、向往时尚、追逐流行,另一方面又回归中国传统古典韵味。时尚与民族
记录了秽蝇族10属115种,其中无叶溜秽蝇Carucea acerca(Xue,wang et Ni),弯叶尾秽蝇Pygophora curva(cui et Xue)和直叶尾秽蝇Pyhophora recta(Cui et Xue)是新组合.
随着社会经济的突飞猛进,城市化建设不断加快,为了满足人们的生产生活需求,市政工程建设规模和项目也越来越多。但是在城市化进程不断加快的同时,环境问题成为人们关注的重点,尤其
动能和动量都是相同因子(质量m和速度v)的单值函数,又都被用来量度物体的运动.动能和动量各自适用于一定范围内的一系列现象,它们之间既有一定联系,又有本质区别.那么,动能和动量的区别究竟在哪呢?  第一,动能和动量是两个不同性质的物理量,动能是标量,动量是矢量.由于标量和矢量的性质不同,除了有无方向性之外,两个量在描述物体或物体系统的运动状态时也往往不是等效的.  例如,对于碰撞过程,系统的动量
期刊
培智数学教学中,教师要加强学生基本功的培养与锻炼,并且让学生养成良好的学习习惯.这样才能够为今后难度更大的知识学习奠定好的基础,才会让学生在后续的知识学习中有良好理
本文论述和提出校办企业如何在市场竞争中发展的四点建议。
在火成岩发育区,火成岩对下伏地层的地震成像影响严重,制约了岩下油气藏勘探.研究地震波在火成岩下的传播特征、分析火成岩对地震波场的影响是选择适合火成岩区地震资料采集
当前很多小学英语教师都开始对教学模式进行创新,而教育游戏作为其中一种比较贴合小学生心理特征的新教学模式,得到了很多小学英语教师的青睐.在小学英语教学模式的构建中融
本文通过对荣华二采区10
期刊
当代语言生活正发生着急剧的变化 ,最明显的表现就是新词语增多 ,包括旧词新用。从社会语言学角度看 ,有其深层的社会文化的心理 ,语言的变化说明社会生活在变 ,人们的心理在