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《英语新课程标准》已出台并实验多年，英语教材随之发生了巨大变化，而国内的英语词汇教学却一如既往，鲜有改变。新课程改革背景下英语词汇教学该如何实施并取得令人满意的效果？笔者认为重点应关注词汇的教学内容和教学方法。本文在分析了高中英语词汇教学的重要性、现状及存在的诸多弊端后，就现阶段高中英语词汇教学的方法及策略等方面提出一些实际见解。指出所有教材词汇表亟需修改创新；要采取适当的教学方法，提高学生词汇学习的兴趣，形成适合学生的高效词汇识记方法，从而不断培养学生的自主学习能力并逐步掌握所学词汇。