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【摘要】随着社会的发展，各类高校、中学以及小学和幼儿园的寄宿制越来越多的，学生宿舍的人员密度比较大，自我保护意识较弱，而且违规用电用火较多，所以火灾危险性较大，因此在学校宿舍发生火灾时的应对是个很大的挑战，并成为消防工作中急需认真对待的新问题本文笔者结合工作实际，谈谈学生宿舍类火灾中存在的问题以及扑救对策。
【关键词】寄宿制 宿舍 灭火 问题 对策
如何做好寄宿制学校消防安全工作，已经成为一个现实的课题。笔者从学校当前存在的火灾隐患及其防火对策做粗浅探讨。为预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性火灾事故的发生。学校消防安全以成为全社会关注的焦点，特别是要加强学校宿舍管理。经过查阅大量资料总结，对学生宿舍易发生火灾的原因及防火措施谈几点看法。
一、寄宿制学校火灾发生的问题状况
（一）卧室凌乱的电线，插头，插座和多个连接的电板，导致接触不良，易产生火花的。更危险的是，在被子里的电线，如果是由绝缘导线发热起火，后果不堪设想。
（二）不遵守学校的用电规章制度。对许多学生来说，使用大功率的电器把水烧开，例如，热水器，这是学校的规定严格禁止的，但让学生完全无动于衷。学生宿舍的学生拥挤，许多线和用电源将使整个电缆不堪重负，再加上使用大功率电器更容易导致电路起火。
（三）学校对学生的用电控制，采取统一开关的方式，使学生晚上非常不便，加上一些学校的学生宿舍内的读书看书学习。一些学生使用火柴，蜡烛和其他临时照明，然后火柴或蜡烛将使丢弃在床上的被子床单和书等着火，极易造成事故。
（四）在晚上的一些学生，为了教训，悄悄地点燃蜡烛学习。在学习上的蜡烛，床上用品，易造成事故。
（五）一些男学生有抽烟的坏习惯的，熄灯后在宿舍里吸烟，当老师值班夜间巡逻，学生害怕批评，急忙香烟藏在床上或压在床上，然后未能及时和彻底的检查，播下大祸的种子。
（六）由于经济条件的限制，大多数的寄宿学校的条件很困难，尤其是在寄宿学校的偏远地区，冬季采暖炉烟囱，有时会因为高温的烟气和灰导致火灾事故的发生。
（七）消防设施不到位。大多数学校领导不够重视消防，消防设施的运气，不愿意投资，一旦发生火灾，由于不能扑灭大火时，容易导致灾难.
二、宿舍火灾的初期发展过程
初期火灾在火情发生后还未扩大蔓延成大灾的情况下，在很短的时间内迅速将其扑灭，这是安全可能的。因为任何火灾都有一个发生到发展的过程，宿舍火灾也不是一发生就是大火。由于初期火灾发生的时间短，可燃物未能充分燃烧，热值未能充分释放，热能未能充分发挥，一般来说火势发展不会很快，这就给扑灭初期火灾创造了条件，提供了宝贵的时间。全国火灾统计资料显示，大多数火灾能够扑救成功，往往得益于初期火灾扑灭成效显著，而重特大火灾的酿成，其最直接的原因，则是初期火灾扑灭不及时或不力所致。
三、扑救寄宿制学校宿舍火灾的对策
针对寄宿制学校初期火灾的特点和扑灭初期火灾方面存在的问题及原因，提高扑灭初期火灾的能力，需要思想和行动“双轮齐转”，商场自身和消防部门“联手合进”，具体做到“五个落实到位”。
（一）领导重视落实到位
学校领导特别是校长作为学校的带头人，对消防工作的态度如何，关系消防工作的成败。寄宿制学校领导必须高度重视消防安全工作，认真贯彻执行“谁主管谁负责”、“谁经营谁负责”、“谁承包谁负责”的原则，抓好各级领导消防安全责任制的落实。对火灾安全隐患的问题要进行专门研究，制定应急预案，健全和落实各项措施，配足一切所需，保持高度警惕，做到心中有数，一旦发生火灾，能够立即组织及时有效的扑救。
（二）力量投入落实到位
1.按标准配齐消防器材。
实践证明，消防器材，尤其是轻便灭火器，是初期火灾的克星。寄宿制学校应根据国家规定的标准、寄宿制学校的建筑结构、装饰材料的耐火情况、建筑面积和经营销售规模、火灾危险程度、扑灭火灾的有效概率等，配备好消防器材。力争做到布局合理、种类齐全、放置适当、管理有方、维护保养得力，使之取用方便、灵敏有效、功能可靠，处于良好的技术备用状态。
2.按要求配置消防系统。
根据消防法规要求设置消防给水设施和自动报警及自动喷淋装置。做到消防系统配套齐全、配置合理规范，始终处于良好的运行工作状态。
3.按规定组建义务消防队
要按照消防法规的规定，建立一支反应迅速、训练有素，召之即来，来之能战，战之必胜的寄宿制学校义务消防队伍；义务消防队应坚持值班室制度，明确和掌握报警联络信号以及灭火预案，保证一旦火情发生，就能早出动、早实施有效的扑救。
（三）素质提高落实到位
以教育为本，是消防工作的本质要提高全员消防安全素质，是扑灭火灾的基本要求。要结合实际，采取灵活多样的形式，认真搞好寄宿制学校人员安全教育和培训。通过教育和培训，使学校师生和义务消防队员能尽快达到“四个能力”，懂得火灾的特点，懂得扑灭初期火灾的作用，懂得扑灭火灾的方式方法；会报警，会使用消防器材，会扑灭（初期）火灾。同时还应大力宣传消防法规，提高全员安全法制观念，做到警钟长鸣，人人知法、懂法、守法，依法经营和约束自己的行为。
（四）激励机制落实到位
激励机制是推动寄宿制学校消防安全工作的有效途径，为此寄宿制学校在消防安全工作中要制定一整套行之有效的奖惩严明的制度。要严格执法监督，对违章违纪违法作业人员，给予必要的惩罚；对守法经营，及时发现火情，及时报警，及时扑救和消除火险隐患的，要给予必要的精神和物质奖励，要形成一个良好的消防安全环境和氛围。
（五）学校和消防部门联手落实到位
寄宿制学校火灾的扑救工作，在火灾扑救的最始阶段主要是由学校本身来实施的，但仅靠学校的力量是远远不够的，特别是地处偏远的寄宿制学校，给扑救增加了难度，在这种情况下，往往贻误扑救机会，寄宿制学校在扑救火灾方面也只能维持较短一段时间。
寄宿制学校的火灾扑救是一个很重要的课题，首先只有学校重视相关隐患的存在，积极制定好应当预案，并加强平时的演练，并且积极与友邻单位和附近的消防队积极配合，一定能在发生重大灾情中积极应对好，保证好发生火灾时候的师生安全和财产的损失的减少。
【參考文献】
[1]杜彦军；；浅谈寄宿制学校火灾隐患及其防范对策；《牡丹江大学学报》； 2010年01期
[2]贾莉敏；葛献山；；浅谈我国学校消防安全问题[J]；科技视界；2012年17期
[3]陈家会；；灭火救援组织指挥工作概述[J]；中国新技术新产品；2011年14期
【关键词】寄宿制 宿舍 灭火 问题 对策
如何做好寄宿制学校消防安全工作，已经成为一个现实的课题。笔者从学校当前存在的火灾隐患及其防火对策做粗浅探讨。为预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性火灾事故的发生。学校消防安全以成为全社会关注的焦点，特别是要加强学校宿舍管理。经过查阅大量资料总结，对学生宿舍易发生火灾的原因及防火措施谈几点看法。
一、寄宿制学校火灾发生的问题状况
（一）卧室凌乱的电线，插头，插座和多个连接的电板，导致接触不良，易产生火花的。更危险的是，在被子里的电线，如果是由绝缘导线发热起火，后果不堪设想。
（二）不遵守学校的用电规章制度。对许多学生来说，使用大功率的电器把水烧开，例如，热水器，这是学校的规定严格禁止的，但让学生完全无动于衷。学生宿舍的学生拥挤，许多线和用电源将使整个电缆不堪重负，再加上使用大功率电器更容易导致电路起火。
（三）学校对学生的用电控制，采取统一开关的方式，使学生晚上非常不便，加上一些学校的学生宿舍内的读书看书学习。一些学生使用火柴，蜡烛和其他临时照明，然后火柴或蜡烛将使丢弃在床上的被子床单和书等着火，极易造成事故。
（四）在晚上的一些学生，为了教训，悄悄地点燃蜡烛学习。在学习上的蜡烛，床上用品，易造成事故。
（五）一些男学生有抽烟的坏习惯的，熄灯后在宿舍里吸烟，当老师值班夜间巡逻，学生害怕批评，急忙香烟藏在床上或压在床上，然后未能及时和彻底的检查，播下大祸的种子。
（六）由于经济条件的限制，大多数的寄宿学校的条件很困难，尤其是在寄宿学校的偏远地区，冬季采暖炉烟囱，有时会因为高温的烟气和灰导致火灾事故的发生。
（七）消防设施不到位。大多数学校领导不够重视消防，消防设施的运气，不愿意投资，一旦发生火灾，由于不能扑灭大火时，容易导致灾难.
二、宿舍火灾的初期发展过程
初期火灾在火情发生后还未扩大蔓延成大灾的情况下，在很短的时间内迅速将其扑灭，这是安全可能的。因为任何火灾都有一个发生到发展的过程，宿舍火灾也不是一发生就是大火。由于初期火灾发生的时间短，可燃物未能充分燃烧，热值未能充分释放，热能未能充分发挥，一般来说火势发展不会很快，这就给扑灭初期火灾创造了条件，提供了宝贵的时间。全国火灾统计资料显示，大多数火灾能够扑救成功，往往得益于初期火灾扑灭成效显著，而重特大火灾的酿成，其最直接的原因，则是初期火灾扑灭不及时或不力所致。
三、扑救寄宿制学校宿舍火灾的对策
针对寄宿制学校初期火灾的特点和扑灭初期火灾方面存在的问题及原因，提高扑灭初期火灾的能力，需要思想和行动“双轮齐转”，商场自身和消防部门“联手合进”，具体做到“五个落实到位”。
（一）领导重视落实到位
学校领导特别是校长作为学校的带头人，对消防工作的态度如何，关系消防工作的成败。寄宿制学校领导必须高度重视消防安全工作，认真贯彻执行“谁主管谁负责”、“谁经营谁负责”、“谁承包谁负责”的原则，抓好各级领导消防安全责任制的落实。对火灾安全隐患的问题要进行专门研究，制定应急预案，健全和落实各项措施，配足一切所需，保持高度警惕，做到心中有数，一旦发生火灾，能够立即组织及时有效的扑救。
（二）力量投入落实到位
1.按标准配齐消防器材。
实践证明，消防器材，尤其是轻便灭火器，是初期火灾的克星。寄宿制学校应根据国家规定的标准、寄宿制学校的建筑结构、装饰材料的耐火情况、建筑面积和经营销售规模、火灾危险程度、扑灭火灾的有效概率等，配备好消防器材。力争做到布局合理、种类齐全、放置适当、管理有方、维护保养得力，使之取用方便、灵敏有效、功能可靠，处于良好的技术备用状态。
2.按要求配置消防系统。
根据消防法规要求设置消防给水设施和自动报警及自动喷淋装置。做到消防系统配套齐全、配置合理规范，始终处于良好的运行工作状态。
3.按规定组建义务消防队
要按照消防法规的规定，建立一支反应迅速、训练有素，召之即来，来之能战，战之必胜的寄宿制学校义务消防队伍；义务消防队应坚持值班室制度，明确和掌握报警联络信号以及灭火预案，保证一旦火情发生，就能早出动、早实施有效的扑救。
（三）素质提高落实到位
以教育为本，是消防工作的本质要提高全员消防安全素质，是扑灭火灾的基本要求。要结合实际，采取灵活多样的形式，认真搞好寄宿制学校人员安全教育和培训。通过教育和培训，使学校师生和义务消防队员能尽快达到“四个能力”，懂得火灾的特点，懂得扑灭初期火灾的作用，懂得扑灭火灾的方式方法；会报警，会使用消防器材，会扑灭（初期）火灾。同时还应大力宣传消防法规，提高全员安全法制观念，做到警钟长鸣，人人知法、懂法、守法，依法经营和约束自己的行为。
（四）激励机制落实到位
激励机制是推动寄宿制学校消防安全工作的有效途径，为此寄宿制学校在消防安全工作中要制定一整套行之有效的奖惩严明的制度。要严格执法监督，对违章违纪违法作业人员，给予必要的惩罚；对守法经营，及时发现火情，及时报警，及时扑救和消除火险隐患的，要给予必要的精神和物质奖励，要形成一个良好的消防安全环境和氛围。
（五）学校和消防部门联手落实到位
寄宿制学校火灾的扑救工作，在火灾扑救的最始阶段主要是由学校本身来实施的，但仅靠学校的力量是远远不够的，特别是地处偏远的寄宿制学校，给扑救增加了难度，在这种情况下，往往贻误扑救机会，寄宿制学校在扑救火灾方面也只能维持较短一段时间。
寄宿制学校的火灾扑救是一个很重要的课题，首先只有学校重视相关隐患的存在，积极制定好应当预案，并加强平时的演练，并且积极与友邻单位和附近的消防队积极配合，一定能在发生重大灾情中积极应对好，保证好发生火灾时候的师生安全和财产的损失的减少。
【參考文献】
[1]杜彦军；；浅谈寄宿制学校火灾隐患及其防范对策；《牡丹江大学学报》； 2010年01期
[2]贾莉敏；葛献山；；浅谈我国学校消防安全问题[J]；科技视界；2012年17期
[3]陈家会；；灭火救援组织指挥工作概述[J]；中国新技术新产品；2011年14期