【摘 要】
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目的探索小规模限制性在线课程(Small private online course,SPOC)线上和线下混合式教学在中药炮制学中的应用效果。方法选取2018年—2019年第二学期2016级中药学专业的50名学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组25名。实验组采用基于SPOC线上和线下混合式教学模式,对照组采用传统讲授法进行教学。比较2组学生的理论考试成绩、实验考试成绩及调查问卷情况。结果实验组的理论考试成绩、实验考试成绩及调查问卷成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在中
【机 构】
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辽宁中医药大学药学院,辽宁中医药大学杏林学院
【基金项目】
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辽宁中医药大学教学改革研究项目【No.LNZYJG2018012,No.LNZYJG2020148】。
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目的探索小规模限制性在线课程(Small private online course,SPOC)线上和线下混合式教学在中药炮制学中的应用效果。方法选取2018年—2019年第二学期2016级中药学专业的50名学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组25名。实验组采用基于SPOC线上和线下混合式教学模式,对照组采用传统讲授法进行教学。比较2组学生的理论考试成绩、实验考试成绩及调查问卷情况。结果实验组的理论考试成绩、实验考试成绩及调查问卷成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在中
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