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小组学习给课堂教学注入了活力。然而,由于评价的个体性,使得小组学习没有实现预期的效果。用评价变革推动小组学习的落实,发挥好评价在小组管理中应有的功能,将会极大地促进学生学习情感的发展,帮助学生在掌握和巩固知识的同时,提升学习兴趣,优化学习过程,取得教学的成功。
多元评价助力小组学习变革
【摘 要】
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小组学习给课堂教学注入了活力。然而,由于评价的个体性,使得小组学习没有实现预期的效果。用评价变革推动小组学习的落实,发挥好评价在小组管理中应有的功能,将会极大地促进
【机 构】
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江苏省张家港市合兴初级中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年58期
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