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随着5G、大数据和人工智能时代的到来,互联网与各行各业的融合达到了新的高度,这为高职高等数学教学模式的改革提供了新思路。为解决高等数学课堂教学现状的弊端以及探索更好的教学方法,基于“学习通”平台,构建高等数学课程的“互联网+”教学模式路径,并通过问卷调查和期末成绩两个方面来研究其教学效果。结果表明,“互联网+”教学模式的教学效果明显。