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在长期的传统教学方式的影响下，教师对学生的学习情况一直处于不放心、不放手的状态，在小学藏语文教学中往往是千篇一律的满堂灌模式。这种教学方式虽然短期内似乎达到了教师的教学期望目标，但是这种教学方法大大阻碍了学生的思想发挥，抹杀了学生的创造力和想象力，实在称不上当今素质教育的范畴。而阅读作为学生直观接收信息的第一步，其有效程度直接影响着藏语文教学的效果，所以今天就来探讨一下如何在小学藏语文教学中应用语文阅读方法。