论文部分内容阅读
国有企业的发展关系到我国国民经济的整体发展。因此,国有企业在新的经济形势下,要实现改革发展的新局面,必须要坚持党的领导,“听党话,跟党走”,着力紧抓企业党建工作,以党建促发展。基于此,本文立足于党建工作对国企改革发展的重要性,为实现国企党建工作新成效提出几点策略与方法。
以党建新成效开创国有企业改革发展新局面
【摘 要】
：
国有企业的发展关系到我国国民经济的整体发展。因此,国有企业在新的经济形势下,要实现改革发展的新局面,必须要坚持党的领导,“听党话,跟党走”,着力紧抓企业党建工作,以党建促发展。基于此,本文立足于党建工作对国企改革发展的重要性,为实现国企党建工作新成效提出几点策略与方法。
【机 构】
：
山西西山煤电集团售电有限公司
【出 处】
：
时代人物
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
现代认知心理学认为,学习的过程是一个理解的过程。在教学中学生不仅要“知道”,还要“理解”,这是一种教学共识。在日常教学过程中,我们总是教给学生许多化学知识,并让其进行各种相应训练,从而使他们能够应对考试。但是,学生是否真正理解了这些知识,是否真正能将这些知识转化为对自己有意义的内容?从当前现实情况来看,很多学生对所学的知识还停留在机械记忆的层面。那么,在实际教学过程中怎样做才能促进学生对化学知识的理解,从而创设高效化学课堂呢?笔者认为可以从以下三个方面入手,改变传统的化学课堂“满堂灌”的教学模式,增进学生
2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,指出了教育评价的方向。为了让课堂评价更好落地,结合学校开展实施的“双自主课堂”教学模式探索,我们根据各个学科的特点综合制定了一套课堂评价系统,分别从班级、学校两个层面进行评价。经过一年半的实践,取得了较好效果。
2014年以来,教育部先后颁布《特殊教育提升计划(2014~2016年)》与《第二期特殊教育提升计划(2017~2020年)》。前者将“扩大普通学校随班就读规模”作为扩大残疾儿童少年义务教育规模的重要措施;后者提出“以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门和远程教育为补充,全面推进融合教育”的基本原则,强调“优先采用普通学校随班就读的方式,就近安排适龄残疾儿童少年接受义务教育”是提高残疾儿童少年义务教育普及水平的重要措施。随班就读已成为我国残疾儿童接受教育的主要形式之一。
早春二月,一场淅淅沥沥的小雨滋润了干渴的胶河平原。雨落无声,滋润大地,湿漉漉的空气里到处弥漫着春的气息。八年前,也是这样万物生辉的季节,一颗爱的种子,在胶水河畔播种发芽,开始茁壮成长。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”“春天就像一个心灵手巧的小姑娘,拿着那精致的小剪刀呀轻轻一裁,怎么样啦?满树又细又长的柳叶儿就剪出来啦……”欢悦的琅琅书声里,伴随着乡村女教师声情并茂的讲解,无论是谁,当你踏进静静的冯家庄时,自然而然地都会被一处小院里飘出的这种纯净的声音所吸引。
幼儿喝水,一个看似简单的问题,却无时无刻不牵动着家长和老师的心。幼儿喝水少或不喝水,一方面会导致身体的抵抗力下降,另一方面也容易让幼儿出现上火、便秘等情况。小班幼儿开学已经两个多月的时间了,可是他们喝水的问题却一直困扰着我。有接水后偷偷倒掉的,有只接了一点点润润嗓子的,有喝水时只顾打闹,忘记喝水的……尽管老师一再强调要多喝水,甚至每次孩子们喝水的时候,老师都要盯着他们接水、喝水,可即使这样,每次总有几个“漏网之鱼”。怎样才能让孩子们喜欢喝水呢?
我的女儿郑好今年刚满十岁,读四年级。女儿听话、勤快,学习成绩还算不错,平时喜欢做家务、读书、讲故事。她的成长不仅得益于学校的优质教育和老师的谆谆教导,也得益于良好的家庭教育。方式一:创设情境适时引导在家庭教育中,我主要采取创设情境、适时引导的方式,力求达到“润物细无声”的效果。比如,在这次新冠肺炎疫情中,我们有过这样一次经历:“妈妈,我想出去玩……”趴在窗台上的女儿说,眼睛里充满了期待。
所谓幼儿主动学习,即幼儿主动参与学习的过程,通过与人、材料、事件、思想的直接互动发现知识,建构经验。我园从多元材料投放、多维环境创设、创新组织形式等角度出发,创设支持性的自主游戏环境,落实追随儿童需要的教师教育理念,建构有效的、基于儿童立场的教师支持策略,助推幼儿在自主游戏中的主动学习,促进师幼共同发展。
首先感谢杨春茂司长的邀请,让我有机会再次来重庆江津。就像中午给秦部长说,首先我对中师教育陈列馆这个项目充满了感激。为什么呢?我父亲那一辈,他们弟兄姐妹一共11个,其中有6个是老师,并且都是当年的中师生。他们在一起的时候,经常谈论的一个话题,就是追忆当年的中师生生活,比较当下的师范教育和当年的中师生培养体制。我们这个项目最大的价值,是保留和再现了这样的一个时代记忆。
随着我国市场经济的全面繁荣与发展,全国各地区的群众文化建设工作也取得了长足的进步。本文从阐述群众文化建设概况入手,进一步分析了当前群众文化建设及管理中的问题,最后提出了促进管理创新的措施。