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民间传统体育项目是中国文化之精粹,具有娱乐、简单及规则性等特点,被广为推崇。时代科技背景下,体育教学过度依赖现代化设备、教学模式单一、师资力量不足等问题阻碍了民间传统体育项目在小学课堂的深入融合。掌握时代大背景下小学生体育运动特点、形成学校与家庭教育联合体、应用多样化教育模式、提高体育教师综合素质等是当下学校和小学体育教师需要重点优化的内容。