【摘 要】
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选取心理健康普查中拒绝完成心理测试的大学新生作为研究对象,分析了42个参与沙盘游戏体验活动的学生在沙盘创造中使用沙子、水、沙具和描述场景、故事主题情况。研究结果表
【基金项目】
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广东省教育厅2009年度广东省高等学校思想政治教育课题“当代大学生心理测试研究——投射技术在大学生人格心理测试中的应用研究”(课题编号:2009ZY021);澳门基金会资助项目“心理分析与中国文化研究:华人心理分析模式的探索与建构”(项目编号:FHSS-2012-03)
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选取心理健康普查中拒绝完成心理测试的大学新生作为研究对象,分析了42个参与沙盘游戏体验活动的学生在沙盘创造中使用沙子、水、沙具和描述场景、故事主题情况。研究结果表明,沙盘游戏可在一定程度投射出大学生在人际沟通、自我发展方面所面临的压力和消极逃避态度,可采用沙盘游戏作为新生心理健康普查的补充工具。
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