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考试作为评价学生学习效果的一种手段，有着导向、激励、反馈和调控等多方面的功能．理应成为学生学习世界中的亲密朋友。然而在很长一段时间里．由于认识和行为上的偏差．考试成为了一种残酷、灰暗的象征．成为应试教育的代名词。其实“考试”作为教育评价的一种方式．如果应用得当．仍是一种十分有效和科学的评价手段。《浙江省小学科学教学建议》第27条也指出：小学科学知识的测评．主要采用笔试法．