广汕客专引入广州枢纽广州东至仙村段扩能探讨

来源 :铁道运营技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pigho
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文在对广州枢纽东口行车量进行分析的基础上,重点就广州枢纽客运站的分工及能力适应性进行研究和对广州东至仙村段区间各线能力适应性进行深入论证,结果表明利用广深四线无法将广汕客专全部列车引入广州枢纽,区间能力亟待加强;本着立足当前、着眼长远的原则提出了扩大区间能力的两种方案。根据对两种方案行车能力等综合因素考量,结合动车运用维修及客运车站分工,建议广汕客专引入广州枢纽广州东至仙村段扩能采用方案二。
其他文献
本文利用中国健康和营养调查数据库(CHNS)1988—2010年的调查数据,首先对我国城乡居民收入的分布特征、不同分位点处收入的变化以及收入不平等问题做简单的统计描述,统计结果
有助汽车安全行驶的TCS-TCS4jed为TractionthetrolSystem)是护种植以东敦动它能任助汽车车轮打滑或空转工作原理如下:它通过电脑感应器感知车轮转速沙当汽车车轮一旦出现打滑现象时,电脑立即反映出驱动车轮和非驱
根据ISO/IEC导则定义,实验室能力验证是利用实验室间比对确定"实验室的检测能力"。文章主要是介绍以计量比对为主的能力验证方案的设计与结果论证。
通过AVL-Cruise搭建了纯电动城市客车仿真计算模型,结合某车型相关参数,并根据其在中国典型城市公交循环工况下仿真结果[1],计算了电机和后桥主减速器的平均工作效率,分析了
【摘要】小学数学教学要把握数学知识的本源,应用数学独特的思维方式,在形成知识和解决问题的过程中,扎根于知识的源头,吸收知识的营养,将数学知识“源汁源味”地呈现给学生,以增强学生的感知能力,这样学生获得的知识才是有持久生命力的。  【关键词】小学数学;学生悟性;思维方式  著名教育家叶圣陶说过:“教育是农业,不是工业。”这句话或许是对于教育对象的结果而言的,对于教育的过程来说,知识的生长应该如同植物
利用STA12C5A60S2单片机实施总控,设计了一种基于GSM系统(Global System for Mobile Communications,全球移动通讯)的燃气泄漏报警装置。针对不同可燃气体参数的检测,选用合适的气体传感器,通过A/D转换装置对传感器采集的数据进行模数转换,再传输给单片机进行数据分析,用于判断可燃气体浓度是否达到预设值。如达到预设值由单片机控制报警器发出声光报警信号,再通
随着素质教育的发展和教育信息现代化的要求,以计算机技术、网络技术、多媒体技术为基础的信息技术已经在中小学教育战线中普及开来,而信息技术在其他学科教学中的广泛运用,
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
珠海市为国家第二批海绵城市建设试点之一,其设计年径流总量控制率目标为60%,对应的设计降雨量20.7mm,本文从道路工程、管线工程、绿化工程等方面介绍了珠海市横琴新区某片区