思想政治教育内涵和外延的重新审视

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鉴于中外思想政治教育实践活动史上的诸多思想政治教育实践活动无法纳入国内学术界经典定义下的思想政治教育论域,从思想政治教育产生时间、主体和对象的政治地位、主体和对象存在的空间域度、主体的主观意识性和思想政治教育实践目的等几个方面重新审视了经典定义下的思想政治教育内涵和外延。
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