【摘 要】
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<正>在高中地理新课程必修教材体系中,地理"必修1"和"必修2"两个模块分别从环境对人类活动的影响和人类活动对环境的影响两个方面阐述了人地关系。通过对这两个模块的教学,目
【机 构】
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江苏省兴化市周庄高级中学; 江苏省启东中学;
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<正>在高中地理新课程必修教材体系中,地理"必修1"和"必修2"两个模块分别从环境对人类活动的影响和人类活动对环境的影响两个方面阐述了人地关系。通过对这两个模块的教学,目的在于使学生能从总体上理解和把握人地协调发展的基本原理。在此基础上,课程体系安排了地理"必修3",其主要目的是使学生把"必修1"和"必修2"所学的地理基本原理与区域可持续发展相结合,并运用到一定区域的人地协调发展的实践中去。因此,地理"必修3"教学的核心在于如何帮助学生分析、解剖案例,提取相关的地理基本原理,最终目标是让学生掌
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