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“案例教学法”是由德国教育家瓦·根舍因和克拉夫基最先倡导的一种教学方法，意义在于“运用精选的范例使学生掌握一般的具有普遍意义的知识，形成独立和主动学习的能力”。《统计学原理》是中等职业学校经济类专业开设的一门专业基础课，与社会生活的关系密切，比较适宜
“案例教学法”在统计探究学习中的应用
【摘 要】
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“案例教学法”是由德国教育家瓦·根舍因和克拉夫基最先倡导的一种教学方法，意义在于“运用精选的范例使学生掌握一般的具有普遍意义的知识，形成独立和主动学习的能力”。
【机 构】
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北京酒店管理职业学校
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2004年1期
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