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<正>德国教育家第斯多惠说过:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。"如何激励,怎样唤醒,何以鼓舞,这是手段与方法问题,更是智慧、艺术问题。老师如果能将一个完整的教学目标序列分解到各个组织形式不同的教学课堂中,让学生在不断变换的教学氛围中,获得不断延伸的知识与能力的提高,这正是教学的化境。