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有效提问是整个地理课堂教学的生命线，可以激发学生的学习兴趣，唤起学生积极主动参与学习过程的激情，引导学生自主构建知识，培养思维能力和创新能力。笔者从自己多年的高中地理教学出发，从四个方面对有效提问进行了阐述。
对高中地理课堂教学提问有效性的探究
【摘 要】
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有效提问是整个地理课堂教学的生命线，可以激发学生的学习兴趣，唤起学生积极主动参与学习过程的激情，引导学生自主构建知识，培养思维能力和创新能力。笔者从自己多年的高中地理教
【机 构】
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江苏省高邮市第一中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年8期
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