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部分工科院校大学生因为学习基础差、适应能力差、自制力差、目标缺失等原因导致学习困难,这不仅影响到学生个人健康成长,也关系到学校、家庭及社会的和谐稳定.通过分析导致学习困难的原因,从思想重视、掌握学生信息,健全制度、全过程督促,构建机制、全员进行帮扶,以生为本、鼓励多样化发展,注重方法、加大情感投入等方面提出了解决措施.