【摘 要】
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在小学教育阶段的孩子,是形成人生观、价值观、世界观的关键时期,这个时期的小学生更加需要班主任进行思想的熏陶,小学班主任的班级管理工作水平将会直接影响到学生的各方面发展。现阶段,大部分小学班主任在班级管理过程中遵循的管理理念和采取的方式都比较落后,无法适应现代化班级管理的需求。基于此,为了提高班级管理质量,班主任需要掌握良好的沟通要点,掌握班级管理的艺术,从而提升学生的综合素质。
【机 构】
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西藏拉萨市墨竹工卡县门巴乡中心小学
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在小学教育阶段的孩子,是形成人生观、价值观、世界观的关键时期,这个时期的小学生更加需要班主任进行思想的熏陶,小学班主任的班级管理工作水平将会直接影响到学生的各方面发展。现阶段,大部分小学班主任在班级管理过程中遵循的管理理念和采取的方式都比较落后,无法适应现代化班级管理的需求。基于此,为了提高班级管理质量,班主任需要掌握良好的沟通要点,掌握班级管理的艺术,从而提升学生的综合素质。
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