探究审丑教育在教学中的渗透

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美育不仅仅指审美教育还包括审丑教育,审美与审丑这是两个相对立而不完全对立的概念。在我们平时的实际教学过程中,语文老师培养学生的审美教育可以提升学生审美素养,而对学生进行审丑教育的培养也同样意义深远。人教版高中语文阅读文本中有大量的审丑资源,这些被丑化、看似上不得台面的文本内容,同样可以让学生辨别美与丑,发展鉴赏真善美的能力,提高审美素养。可见,借助高中语文阅读教学开展审丑教育十分重要,教师要优化教学策略,积极渗透审丑教育,让学生获取酣畅淋漓的审丑教育体验。
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