论文部分内容阅读
本文就高校<法律基础>课中树立法制观,培养高素质人才谈了有实践意义的做法,在观念、纪律、民主等方面有自己的独到见解.
将社会主义法制观教育寓于高校法律基础课中的探索
【摘 要】
：
本文就高校<法律基础>课中树立法制观,培养高素质人才谈了有实践意义的做法,在观念、纪律、民主等方面有自己的独到见解.
【机 构】
：
吉林化工学院社科部
【出 处】
：
通化师范学院学报
【发表日期】
：
2001年4期
其他文献
一个人要过得有趣，觉得我们所处的世界在不可思议中又能有所思议，那么必然得唤醒其内心深处的创造冲动。 作家王小波写过这样一段话：“人都喜欢有趣。这是我一生不可动摇的信条，假如这世界上没有有趣的事，我情愿不活。有趣是一个开放的空间，一直伸往未知的领域，无趣是一个封闭的空间，其中的一切我们全部耳熟能详。” 我想，牛顿在观察苹果下落的时候，一定满是讶异，觉得这个现象十分有趣。所以，物理学一定是由那些最
本文认为,受其学科特点及其内容的影响,实践教学在哲学原理教学活动中具有重要的意义,而教师教学实践活动作为一个具有整体性的特殊实践,它对哲学原理课教学效果的影响更为直
现代信息技术的飞速发展,对图书馆员素质的超前性培养提出了新的要求,本文讨论了现代化管理下的图书馆员所必须具备的基本素质和现代化管理技术,对继续教育与超前性培养等方
2014年12月6～7日， 2014年翻转课堂大会在山东省昌乐一中隆重举行，来自全国1000多位教育专家、学科教师参加了大会，通过专家报告、微课制作、现场观摩、指导及研讨交流等形式，对翻转课堂与微课教学理念进行解读，进一步优化信息化环境下翻转课堂的教学实践研究、微课程开发、管理应用模式等知识。 作为一种新的教育理念，翻转课堂在教学中尊重学生的主体地位，注重人本主义关切，在学科教学中较好地融合了教