【摘 要】
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幼儿园早期教学是培养学生学习习惯的重要阶段,我们在教学过程中应当以学生为主,从学生学习水平出发帮助学生寻求早期阅读的有效方法.通过教学发现少儿图书在幼儿园早期阅读
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幼儿园早期教学是培养学生学习习惯的重要阶段,我们在教学过程中应当以学生为主,从学生学习水平出发帮助学生寻求早期阅读的有效方法.通过教学发现少儿图书在幼儿园早期阅读教学中起到帮助学生提高阅读能力、提升写作技巧的作用,教师在教学中应适当结合少儿图书开展课堂拓展阅读与训练,帮助学生创建良好的课堂学习环境.
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