高职数学师范生《中教法》课堂参与性学习探究

来源 :和田师范专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lilunallen
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通过对高职数学师范生《中教法》课堂学习不积极、效果不佳的现状,分析了高职类师范生的整体特点和学习心理特点,找出造成学生在《中教法》课堂学习不佳的原因,并针对原因给出对策,即将参与性学习合理利用到《中教法》的课堂当中,并辅以教师的指导。最后,将其应用到实践当中,效果良好。
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