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多媒体辅助教学进课堂，实现“校校通”工程，在我国大部分地区已成事实。现在各地、各校的公开课，示范课也大多以多媒体辅助教学课例为主。采用了多媒体辅助教学就是一切高效益的课堂教学吗？这显然是一种片面的认识，怎样才能取得课堂教学的高效益？
多媒体辅助教学与传统物理教学相整合提高课堂教学效益的探讨
【摘 要】
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多媒体辅助教学进课堂，实现“校校通”工程，在我国大部分地区已成事实。现在各地、各校的公开课，示范课也大多以多媒体辅助教学课例为主。采用了多媒体辅助教学就是一切高效益的
【机 构】
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广东省英德市第一中学
【出 处】
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网络科技时代
【发表日期】
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2006年6期
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