从三个维度理解“新时代”

来源 :求知导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhyy3611
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:“新时代”是中国特色社会主义发展新的历史方位。站在新的历史方位上进行新的实践,必须正确理解“新时代”的内涵与意义,“新时代”不仅是中国特色社会主义的新时代,也是中华民族和人类社会发展史上的新时代。
  关键词:“新时代”;中国特色社会主义;中华民族;人类发展史
  一、“新时代”是中国特色社会主义的新时代
  1.“新时代”是中国特色社会主义新的历史方位
  进入新时代,意味着我国在自身发展和在世界历史发展中所处的地位、环境和条件都发生了重大的变化。自改革开放以来,中国经济保持中高速增长,在世界中名列前茅,国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元,稳居世界第二,对世界经济增长贡献率超过百分之三十,中国已成为世界经济的领跑者。在国际政治方面,中国对推動世界政治多极化发展发挥了重要作用,在世界局部地区发生动荡和战乱的情况下,中国社会和谐稳定,国泰民安,在世界各国中树立了一个良好的治理典范。随着国际地位的提升,国际话语权增大,我国在国际政治中占据越来越重要的地位、发挥着越来越重要的作用。站在新的历史方位上,中国特色社会主义的发展对世界发展进程发挥着日益重要的作用与影响。
  2.“新时代”是在长期的伟大实践中得来的
  正如习近平总书记所说,中国特色社会主义不是从天上掉下来的,而是在改革开放40年的伟大实践中得来的、是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的,是在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的,是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的,是对中华文明5000多年的传承发展中得来的,更是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。近代以来,我国在长期探索中选择了社会主义的道路,在经历了近30年建设社会主义的曲折探索后,开始了改革开放的伟大实践,取得了令世界瞩目的成就,自党的十八大以来,我国取得了全方位、创新性、历史性的成就。经过长期的努力,中国特色社会主义的发展取得了众多伟大的成就,伟大实践取得的伟大成就让我们有底气宣布:中国特色社会主义进入了“新时代”。
  3.“新时代”是开拓我国发展新局面的时代
  “新时代”不仅肯定了中国特色社会主义所取得的成就,同时也意味着我国的发展将面临更多的新挑战和新任务。当前世界经济出现好势头,但各种不确定的风险也在威胁经济复苏,动荡与和平并存。面对这样的新形势,我国坚持实施创新驱动发展战略,加快形成发展新动力,培育竞争新优势;坚持推进供给侧结构性改革,提高全社会的生产力水平;实施三大发展战略和“一带一路”倡议,在促进我国发展的同时也为世界发展带来更多的机遇。我们必须坚持中国特色社会主义道路,准确把握发展新要求,以应对来自国内外的挑战,开拓发展新局面。
  二、“新时代”是中华民族发展史上的新时代
  1.“新时代”是中华民族发展史上从未有过的时代
  从我国历史发展来看,中国在唐朝时期是公认的中国历史上最强盛的时代,其政治、经济、文化以及外交等各个方面都达到了很高的成就,对周边国家的发展也产生了重要的影响。之后的朝代更迭使综合国力发生了不同程度的变化,到清朝中后期,逐渐落后于世界其他国家。1921年中国共产党成立后,在中国共产党的带领下,中国人民取得了新民主主义革命的胜利,推翻了“三座大山”,中华人民共和国成立,中国人民站起来了。在经历了一段曲折的探索期后,我国走上了中国特色社会主义道路,在改革开放40年的伟大实践中,中国人民富起来了。进入新时代,标志着我国在短时间内实现了一个国家从落后挨打到富起来的成就,这在中华民族发展史上是前所未有的。
  2.“新时代”迎来了中华民族伟大复兴的光明前景
  从历史与现实相结合来看,经历了从强盛到衰弱的中华民族,在长期的实践、发展中迎来了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃,同时迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。从1840年到今天这170多年的时间里,我国从一个备受帝国列强侵略的国家发展成今天引领世界经济的第一引擎;从一穷二白的农业大国发展到即将在2020年实现全面建成小康社会总目标的强国。在十九大报告中,习近平总书记提出了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗的总目标,激励着全国人民向着中华民族伟大复兴的光明前景前进。
  三、“新时代”是人类发展史上的“新时代”
  中国特色社会主义进入新时代,对人类社会和世界社会主义的发展同样具有重要意义。
  1.中国发展取得的伟大成就吸引了世界的目光
  如果说近代中国给人的印象是一个贫穷落后的国家,那么改革开放40年,中国几乎每一天都在刷新世界对“她”的看法。从“赶上时代”到“引领时代”,中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大外汇储备国、第一大货物贸易国,实现了“引领时代”的改变;从“制造大国”走向“制造强国”,中国实现了从只能造桌子、椅子,造茶碗、茶壶,种粮食,还能磨成面粉,还能造纸到今天制造出令世界惊叹的中国高铁、中国飞机、中国桥,中国正在由大转强;从“一穷二白”到“总体小康”,中国实现了从贫穷到温饱、从温饱到小康,从小康到总体小康的跨越式发展。改革开放40年,中国取得了全方位的重大突破和发展,在为世界发展作出重大贡献的同时也对世界的发展产生了深刻的意义。
  2.为其他发展中国家走向现代化提供了一个全新的路径选择
  中国特色社会主义道路并不被其他国家看好,但我们用实践证明了中国道路是成功的,中国用几十年的时间走过了西方国家几百年所走的历程,而且所耗成本更低、所取得的成绩更耀眼,这不仅证明了中国道路的优越性,同时证明了中国模式的优越性。过去发展中国家为了实现现代化,照搬西方国家的发展模式,最终不得不依附于西方发达国家,丧失自主权,经济被别国资本控制。而中国选择了走中国特色社会主义道路,并且用实践证明了中国道路的成功,中国特色社会主义的发展为世界上其他发展中国家走向现代化提供了一个全新的路径选择。
  3.中国特色社会主义的发展改变了世界社会主义的形象
  几百年的世界社会主义运动结出了丰硕的理论成果和实践经验果实,但是也遭受了严重的挫折和教训,20世纪末苏联解体曾让世界社会主义运动受到严重打击,资本主义国家甚至鼓吹社会主义时代的终结到来,社会主义运动转入低潮。但是早在1978年,邓小平同志带领我们走上了中国特色社会主义道路,在世界社会主义运动低迷之际,中国的社会主义事业却蓬勃发展,开拓了世界社会主义发展新的局面,改革开放40年的实践成就不仅改变了中国在国际舞台上的形象,而且在世界社会主义运动遭受严重挫折的情况下,高高举起了社会主义的旗帜,改变了世界社会主义的形象。
  参考文献:
  [1]毛泽东.毛泽东文集(第6卷)[M].北京:人民出版社,1999.
  [2]在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话[EB/OL].http://www.gov.cn/zhuanti/2018-01/05/content_5253681.htm,2018-01-05.
其他文献
听闻王君平先生离职,心中先是一惊,个中缘由已经不愿深究了(说句心里话,已经累了),只是就现象说说吧!无论君平先生还是骆先生,无一不是业界的标杆式人物,今日之局面,外界有各种猜测质疑
摘 要:《中国旅游地理》内容丰富,涉及面广,学生觉得不好学,教师应该根据中职生的特点和培养目标,对教学过程进行艺术化处理,以灵活的形式营造轻松活泼的气氛,激发学生的兴趣,活跃课堂,在快乐教学的过程中,不断优化教学方案,达到教学的目标。  一、导入阶段——创设情境,激发兴趣  良好的开端是成功的一半,导入新课的气氛如何,学生的感受怎样,直接关系到整堂课的效果。教学应充分结合专业实用型人才的培养目标,
报道一种新型显色基质Boc-Leu-Gly-Arg-DEAA的合成和应用该基质建立的鲎试验法.测定游离显色基质DEAA与1-萘酚-2-磺酸缩合后形成的蓝色物质的吸收度与内毒素浓度的关系.实验
1.车床加工偏心轴类型  外圆和外圆或内孔和外圆的轴线平行而不重合(偏一个距离)的零件,叫做偏心工件。两轴线之间的距离叫做偏心距,用“e”表示。外圆与外圆偏心的零件叫做偏心轴。偏心轴是一种常见的偏心工件,偏心加工原理主要是在装夹方面采取措施,即把需要加工偏心部分的轴线找正与车床主轴旋转轴线相重合。车床加工偏心轴类零件一般有以下五种方法:①在四爪卡盘上车偏心工件。该加工方法适用于工件数量少,长度较短
骨骼健康与膳食中钙的摄入密切相关,多样化膳食是钙摄入量的最根本保障。不过,有些食物含钙更优更高。今天我们就来盘点一下,哪些食物更补钙。
2007年6月,隆力奇元老陆金华接替陈东方位置,出任定制营销部总经理,全面接管隆力奇直销业务,他并不认为接到了一个“烂摊子”。
一、人教版的绪论编写  人教版教材绪论可以认为由两部分组成:赵凯华老师的文章《走进物理课堂之前》和《物理学与人类文明》。《走进物理课堂之前》这一文章通过几个热爱自然、勇于探索的学生(黑娃、白胖、红孩等)在老师的指导下探究苹果下落的规律的故事,鼓励学生们要对大自然充满好奇、要勇于创造条件进行探索、要善于将发现的规律数学化、要相信自然规律本身的优美简洁,并且通过老师之口说出了物理探索的过程:观察、实验
国家体育总局体操运动管理中心蹦床技巧管理部主任赵嘉伟曾表示,从动作的难、高、稳、准、美、新等众多方面衡量,中国蹦床队已经进入了世界一流的行列,“只不过,这个‘世界一流’
摘 要:农村教师专业发展是发展农村教育的关键。文章从“环境—文化”与教师专业发展的相关理论出发,结合文化与教师的天然关系,探讨农村教师专业发展的文化路径。文章提出农村教师要在传承文化中实现专业自主发展,具体可从整理乡土文化、开发乡土文化课程、研究乡土文化这三条路径来实现。  关键词:农村教师;专业发展;文化路径  一、引言  为深入推进全面建成小康社会,农村教育成为我国教育工作的重中之重。2015
安全生产工作是企业管理的基础性工作。对安全生产而言,安全生产保证体系和安全监督体系是从属于安全生产这一系统工程中的两个子系统,都是为达到企业安全生产的共同目的而建立