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案例教学法作为一种发展较为成熟,全球范围内广受欢迎,突出实践能力培养的教学法,会对汉语国际教育本科生的培养有极大地促进作用,但将案例教学法应用于教学尚处于起步阶段,会面临案例资源不足,对师生要求较高,现有教育制度和教学模式的限制等问题。
汉语国际教育本科案例教学法问题分析
【摘 要】
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案例教学法作为一种发展较为成熟,全球范围内广受欢迎,突出实践能力培养的教学法,会对汉语国际教育本科生的培养有极大地促进作用,但将案例教学法应用于教学尚处于起步阶段,
【机 构】
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内蒙古民族大学
【出 处】
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延安职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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内蒙古自治区高等教育科学研究“十三五”规划课题“汉语国际教育专业课程体系与教学内容优化研究”项目的支持,课题编号NGJGH2016031
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