【摘 要】
：
目的：研究感染性休克患者应用多巴胺治疗的有效性。方法：从我院内感染性休克患者中实施病例选择，共计90例，纳入后采取双盲法分组，考察组、对照组相等例数，对照组采取常规治疗，考察组利用常规治疗结合多巴胺治疗，对比治疗前后患者休克指数、炎性因子（IL-6、PCT、TNF-a、CRP、WBC）、谷草转氨酶（AST）、谷丙转氨酶（ALT）、乳酸（LA）。结果：治疗后，考察组平均动脉压、休克指数均显著优于对照
【基金项目】
：
广东省医学科学技术研究基金项目（A2022517）；
论文部分内容阅读
目的：研究感染性休克患者应用多巴胺治疗的有效性。方法：从我院内感染性休克患者中实施病例选择，共计90例，纳入后采取双盲法分组，考察组、对照组相等例数，对照组采取常规治疗，考察组利用常规治疗结合多巴胺治疗，对比治疗前后患者休克指数、炎性因子（IL-6、PCT、TNF-a、CRP、WBC）、谷草转氨酶（AST）、谷丙转氨酶（ALT）、乳酸（LA）。结果：治疗后，考察组平均动脉压、休克指数均显著优于对照组（P＜0.05）；考察组炎性因子（IL-6、PCT、TNF-a、CRP、WBC）低于对照组（P＜0.05）；考察组ALT、AST、LA相比对照组更低，均存在统计学意义（P＜0.05）。结论：多巴胺治疗感染性休克效果理想，有利于促进患者生命体征稳定，降低机体炎性反应。
其他文献
随着核心素养的提出,在初中英语教学中,教师需要特别关注学生核心素养发展。文化品格是英语核心素养的重要组成部分,其明确了在英语教学中注重文化渗透的重要性,教师要不仅关注西方外来文化的渗透,还需要注重中国优秀文化的融入,促使学生可以更好地理解本土文化。在教学实践中,初中英语教师要结合学生的发展需求,灵活地应用多样化教学方式来渗透中国传统文化,为学生的综合发展提供保障,本文对此进行分析。
目的 探讨涎液化糖链抗原6（KL-6）在急性加重期特发性间质性肺炎（IIP）患者中的变化及与预后的关系。方法 选取2018年9月至2021年9月上海市第六人民医院收治的150例急性加重期IIP患者作为观察组，另选取同期就诊的124例临床稳定期IIP患者作为对照组。比较观察组与对照组患者血清KL-6水平。对观察组患者进行3个月随访，随访截止日期为2021年12月31日，根据随访期间患者是否发生死亡分
＜正＞【走访见闻】提升北部湾港核心竞争力2月22日，阴雨绵绵，寒气袭人，但挡不住防城港港区的繁忙火热。在渔氵万港区第四作业区20万吨级的401号泊位，几台龙门吊正在给一艘来自几内亚的铝土矿货船卸货，传送带有序地把卸下来的矿石“搬”到专用的堆场。面积达50万平方米的专用堆场内，堆放着煤炭、铁矿石、硫磺等货物。
空镜头在一部电影中的重要性是显而易见的。本文首先追溯空镜头的本体意义并结合中国古代的哲学和美学观点进行分析,进而对其进行分类和特征归纳,将空镜头分为隐喻式空镜头、抒情式空镜头、功能性空镜头和审美接受式空镜头,并结合具体的电影文本展开论述。
该文采用文献资料、录像观察等方法，以2017版与2022版体操规则比较为视角，对东京奥运会男子跳马决赛动作特点进行了研究。结果表明：东京奥运会男子跳马决赛跳马动作类型相对集中，各类型动作发展极不平衡；第二腾空单周空翻转体类、两周空翻类动作组合是运动员两跳动作选用的主流；跳马动作难度大，掌握两跳高难动作是比赛取胜的基础；跳马动作完成质量高，但总体略低于疫情前水平，高质量地完成动作仍是运动员比赛争金夺
2018年，我国政府提出要力争用3 ～ 5年时间基本建成全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系，实现预算和绩效管理一体化。在此背景下，为探究我国行政事业单位预算绩效评价的现状，文章选取2010—2021年间我国行政事业单位预算绩效评价研究领域的主要文献，分别从预算绩效评价的含义、目标、主客体、内容以及指标体系等方面进行系统的分析与总结，以期为该领域的进一步研究提供参考。
＜正＞从2021年开始，我省高考志愿填报采取“专业（类）+学校”的模式，本、专科普通批次每个考生最多能填报96个志愿。为了让考生的志愿选择和填报更加科学、准确，省教育考试院不仅推出了志愿填报辅助系统，还公布了近几年全国在河北省招生的院校和专业的录取分数供考生参考，此举提高了考生选择志愿时获取信息的方便程度，也有助于提高录取率和对所录取志愿的满意度。
事业单位的性质特殊，具有公益性质。当前，事业单位需要加强预算管理，确保财政资金得到合理运用，提升事业单位的综合效益，这对事业单位发展具有重要意义。因此，事业单位需要开展预算绩效评价，不断提升预算管理质量。事业单位预算绩效评价还存在很多难点，需要认真对待和研究。基于此，本文对事业单位预算绩效评价的难点进行了分析，并提出了优化措施。
博物馆作为地区甚至国家的文化传播重点项目,肩负着教育民众、引导民众的重任,而现如今传统的博物馆展览展示方式已经适应不了新时代的需求,博物馆信息的传播方式已经呈现多元化趋势（例如:虚拟博物馆、数字博物馆、增强现实博物馆等）。增强现实技术（Augmented Reality,简称AR）所独有的可以为现实中的实物赋能的效果,可以增强使用者对真实世界的乐趣,做到从参观者角度出发,充分调动参观者积极性[1-