替加环素与头孢哌酮舒巴坦治疗MDRAB的疗效比较

来源 :医药前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:m3p0308
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:比较替加环素和头孢哌酮舒巴坦治疗耐多药鲍曼不动杆菌(MDRAB)肺炎的疗效,提高临床MDRAB的治愈率。方法:选取我院呼吸内科和重症监护室(Icu)的84例MDRAB肺炎患者,随机分为替加环素组和舒巴坦组,替加环素组(40例)给予替加环素注射液治疗,舒巴坦组(44例)给予头孢哌酮舒巴坦针治疗,两组的给药方法为静脉滴注,滴注时间为1小时,疗程为7~14天;观察两组的临床疗效。结果:替加环素组患者的总有效率为82.5%(33/40),舒巴坦组患者的总有效率为79.5%(35/44),替加环素组的治疗有效
其他文献
慢性肾小球肾炎是一组有着不同病理类型的肾脏非化脓性免疫炎症性疾病。目前西医尚无满意疗法,而中医药在增强临床疗效,提高患者生活质量方面有着独特的优势。“中国中西医结合
目的:探讨帕罗西汀联合心理干预治疗抑郁症的疗效及安全性。方法:选取我院在2013年9月-2015年7月诊治的86例抑郁症患者,将其随机分为研究组与对照组,均43例。对照组给予帕罗西汀
终于放寒假了.我坐在电脑桌前准备打一个通宵的游戏放松一下。可我刚刚打开一个小游戏,手机就“信息来啦!信息来啦!”地叫起来。我不情愿地离开电脑椅.拿起手机一看:“你好,刘妍锦
学生评教作为高校教学质量监控与评价体系中一个重要组成部分,已被大多数高校采用。本文对学生评教进行了反思,在肯定其积极意义的同时,分析了学生评教实施过程中存在和暴露出的
从高职教育改革的趋势来看,高职课程已经从传统的“学科本位”向“能力本位”转变;从传统的“精英教育”向“大众教育”转变。因此,我们在优化教学内容、课程体系及其他培养环节
暑假期间,我们全家去杭州领略江南风情。谁知道旅行七天,被骗三次,损失的金额比各个景点的门票钱加起来还多!到了杭州,首先要去的便是西湖。三潭印月、断桥残雪、雷峰夕照都
在那天边的尽头,会是什么?是你的未来。那小河边背着画架,带着五颜六色的颜料,留着小胡子的男人;那穿着拖地长裙,留着齐腰长发,支着马扎画画的女人……他们,他们的未来是什么?
目的:探讨药物治疗联合关节镜下滑膜切除术对关节功能改善的影响.方法:将150例具有膝关节损伤的RA患者随机分为观察组(80例)、对照组(70例).将观察组患者分为A期、B期、C期.对照组
目的:研究尿激酶治疗心肌梗死用药效果与安全性。方法:随机选择2014年1月-2015年12月我院收治的70例心肌梗死患者临床资料进行分析,根据随枳擞字法把70例患者分成两组,取其中35例